Sms på skoleskemaet

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Abstract

Sms’en repræsenterer en kommunikationsform, som langt de fleste folkeskole­elever behersker overlegent. De afpasser deres kommunikation efter mediet og udtrykker sig effektivt og opfindsomt ud fra nøje hensyn til modtageren, emnet og målet med henvendelsen. Dette er et oplagt afsæt for lærere til at sætte sms'en på skoleskemaet.

Original languageDanish
JournalReflex. Magasin og kursusplan for undervisere i grundskolen
Issue number1
Pages (from-to)8-9
Number of pages2
ISSN1601-8737
Publication statusPublished - 2010
Externally publishedYes

Cite this