Abstract
Sms’en repræsenterer en kommunikationsform, som langt de fleste folkeskoleelever behersker overlegent. De afpasser deres kommunikation efter mediet og udtrykker sig effektivt og opfindsomt ud fra nøje hensyn til modtageren, emnet og målet med henvendelsen. Dette er et oplagt afsæt for lærere til at sætte sms'en på skoleskemaet.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Reflex. Magasin og kursusplan for undervisere i grundskolen |
| Issue number | 1 |
| Pages (from-to) | 8-9 |
| Number of pages | 2 |
| ISSN | 1601-8737 |
| Publication status | Published - 2010 |
| Externally published | Yes |