Pædagogisk scenografi: om brug og indretning af museernes undervisningslokaler

Mette Boritz

doi:10.5617/nm.3032

Pædagogisk scenografi: om brug og indretning af museernes undervisningslokaler

Mette Boritz

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

1 Downloads (Pure)

Abstract

Artiklen fokuserer på, hvordan museer bruger undervisningslokaler til undervisning af skolebørn. Emnet har kun sparsom været belyst.

Original language	Danish
Journal	Nordisk Museologi
Issue number	1
Pages (from-to)	72-84
Number of pages	12
ISSN	1103-8152
DOIs	https://doi.org/10.5617/nm.3032
Publication status	Published - 2014

Access to Document

10.5617/nm.3032Licence: Other

3032-9600-1-SMFinal published version, 625 KBLicence: Other

Cite this

@article{cd5b83f5804742ebb11d081c30a3883e,

title = "P{\ae}dagogisk scenografi: om brug og indretning af museernes undervisningslokaler",

abstract = "Artiklen fokuserer p{\aa}, hvordan museer bruger undervisningslokaler til undervisning af skoleb{\o}rn. Emnet har kun sparsom v{\ae}ret belyst.",

author = "Mette Boritz",

year = "2014",

doi = "10.5617/nm.3032",

language = "Dansk",

pages = "72--84",

journal = "Nordisk Museologi",

issn = "1103-8152",

publisher = "Museumshoejskolen",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Pædagogisk scenografi

T2 - om brug og indretning af museernes undervisningslokaler

AU - Boritz, Mette

PY - 2014

Y1 - 2014

N2 - Artiklen fokuserer på, hvordan museer bruger undervisningslokaler til undervisning af skolebørn. Emnet har kun sparsom været belyst.

AB - Artiklen fokuserer på, hvordan museer bruger undervisningslokaler til undervisning af skolebørn. Emnet har kun sparsom været belyst.

U2 - 10.5617/nm.3032

DO - 10.5617/nm.3032

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 1103-8152

SP - 72

EP - 84

JO - Nordisk Museologi

JF - Nordisk Museologi

IS - 1

ER -