Kunstmuseet som læringsrum

Nana Bernhardt

Kunstmuseet som læringsrum

Nana Bernhardt

SMK National Gallery of Denmark

Skoletjenesten

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

Abstract

Hvordan kan et kunstmuseum være en værdifuld kulturskabende og vidensbærende
læringsaktør og hjælpe til at bringe verden ind i skolen og skolen ud i verden?
Artiklen forsøger at besvare spørgsmålene gennem praksisnære eksempler fra
museumsundervisningen på Statens Museum for Kunst.

Original language	Danish
Title of host publication	Årbog, antologi om pædagogiske læringscentre
Number of pages	10
Place of Publication	Kbh.
Publisher	Kommunernes Forening for Pædagogiske Læringscentre
Publication date	2016
Pages	126-135
ISBN (Print)	978-87-87284-78-3
Publication status	Published - 2016

Series	Årbog, antologi om pædagogiske læringscentre
Number	2015/2016
Volume	2
ISSN	2445-4923

Cite this

@inbook{1c7215c4f38849248d834c498b8e69d2,

title = "Kunstmuseet som l{\ae}ringsrum",

abstract = "Hvordan kan et kunstmuseum v{\ae}re en v{\ae}rdifuld kulturskabende og vidensb{\ae}rende l{\ae}ringsakt{\o}r og hj{\ae}lpe til at bringe verden ind i skolen og skolen ud i verden? Artiklen fors{\o}ger at besvare sp{\o}rgsm{\aa}lene gennem praksisn{\ae}re eksempler fra museumsundervisningen p{\aa} Statens Museum for Kunst.",

keywords = "Museumsundervisning, Museumsdidaktik, Kunstundervisning, kunstp{\ae}dagogik, Eksterne l{\ae}ringsmilj{\o}er",

author = "Nana Bernhardt",

year = "2016",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-87284-78-3",

series = " {\AA}rbog, antologi om p{\ae}dagogiske l{\ae}ringscentre",

number = "2015/2016",

pages = "126--135",

booktitle = "{\AA}rbog, antologi om p{\ae}dagogiske l{\ae}ringscentre",

publisher = "Kommunernes Forening for P{\ae}dagogiske L{\ae}ringscentre",

}

TY - CHAP

T1 - Kunstmuseet som læringsrum

AU - Bernhardt, Nana

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - Hvordan kan et kunstmuseum være en værdifuld kulturskabende og vidensbærende læringsaktør og hjælpe til at bringe verden ind i skolen og skolen ud i verden? Artiklen forsøger at besvare spørgsmålene gennem praksisnære eksempler fra museumsundervisningen på Statens Museum for Kunst.

AB - Hvordan kan et kunstmuseum være en værdifuld kulturskabende og vidensbærende læringsaktør og hjælpe til at bringe verden ind i skolen og skolen ud i verden? Artiklen forsøger at besvare spørgsmålene gennem praksisnære eksempler fra museumsundervisningen på Statens Museum for Kunst.

KW - Museumsundervisning

KW - Museumsdidaktik

KW - Kunstundervisning

KW - kunstpædagogik

KW - Eksterne læringsmiljøer

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-87284-78-3

T3 - Årbog, antologi om pædagogiske læringscentre

SP - 126

EP - 135

BT - Årbog, antologi om pædagogiske læringscentre

PB - Kommunernes Forening for Pædagogiske Læringscentre

CY - Kbh.

ER -