Abstract
Artiklen beskriver et formidlingseksperiment med stenalderen og aktuelle fund fra Lolland som omdrejningspunkt målrettet 50 SOSUelever. Eksperimentet blev til 5 tematiske stationer med forskellige opgaver knyttet. fælles for dem var, at deltagerne skulle bruge deres egen livsverden og erfaringer til at løse opgaverne. Eksperimentet dannede baggrund for indsamling af forskelige data i form af interview og observationer. Disse har dannet grundlag for en undersøgelse af hvordan museer kan arbejde med dannelse i formidling. Artiklen foreslår således 5 greb på hvordan man integrere dannelse i formidling som en praksis.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Magasinet Museum |
| Volume | 34 |
| Issue number | 4 |
| Pages (from-to) | 48-50 |
| Number of pages | 3 |
| Publication status | Published - 2021 |