Pædagogisk scenografi: om brug og indretning af museernes undervisningslokaler

Mette Boritz

doi:10.5617/nm.3032

Pædagogisk scenografi: om brug og indretning af museernes undervisningslokaler

Mette Boritz

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

1 Downloads (Pure)

Abstract

Artiklen fokuserer på, hvordan museer bruger undervisningslokaler til undervisning af skolebørn. Emnet har kun sparsom været belyst.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Nordisk Museologi
Udgave nummer	1
Sider (fra-til)	72-84
Antal sider	12
ISSN	1103-8152
DOI	https://doi.org/10.5617/nm.3032
Status	Udgivet - 2014

Adgang til dokumentet

10.5617/nm.3032Licens: Andet

3032-9600-1-SMForlagets udgivne version, 625 KBLicens: Andet

Citationsformater

@article{cd5b83f5804742ebb11d081c30a3883e,

title = "P{\ae}dagogisk scenografi: om brug og indretning af museernes undervisningslokaler",

abstract = "Artiklen fokuserer p{\aa}, hvordan museer bruger undervisningslokaler til undervisning af skoleb{\o}rn. Emnet har kun sparsom v{\ae}ret belyst.",

author = "Mette Boritz",

year = "2014",

doi = "10.5617/nm.3032",

language = "Dansk",

pages = "72--84",

journal = "Nordisk Museologi",

issn = "1103-8152",

publisher = "Museumshoejskolen",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Pædagogisk scenografi

T2 - om brug og indretning af museernes undervisningslokaler

AU - Boritz, Mette

PY - 2014

Y1 - 2014

N2 - Artiklen fokuserer på, hvordan museer bruger undervisningslokaler til undervisning af skolebørn. Emnet har kun sparsom været belyst.

AB - Artiklen fokuserer på, hvordan museer bruger undervisningslokaler til undervisning af skolebørn. Emnet har kun sparsom været belyst.

U2 - 10.5617/nm.3032

DO - 10.5617/nm.3032

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 1103-8152

SP - 72

EP - 84

JO - Nordisk Museologi

JF - Nordisk Museologi

IS - 1

ER -