Ideer, sanser og forestillingskraft i naturfagene

Simon Olling Rebsdorf

Ideer, sanser og forestillingskraft i naturfagene

Simon Olling Rebsdorf

VIA University College

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

Abstract

Engineering vokser frem disse år i de væksthuse for læring, som grundskolerne udgør. En vigtig dimension i denne problembaserede undervisningsform er en frisk didaktisk tilgang til at arbejde med, hvordan elever kan forstå en udfordring, eksperimentere og gøre nye ideer konkrete.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Liv i skolen
Vol/bind	3
Sider (fra-til)	46-57
Antal sider	12
ISSN	1398-2613
Status	Udgivet - sep. 2021
Udgivet eksternt	Ja

Emneord

naturfag
engineering

Andre filer og links

Link til Liv i Skolens hjemmeside

Citationsformater

@article{bf6b36299c9a47c19fb742820e38dd1d,

title = "Ideer, sanser og forestillingskraft i naturfagene",

abstract = "Engineering vokser frem disse {\aa}r i de v{\ae}ksthuse for l{\ae}ring, som grundskolerne udg{\o}r. En vigtig dimension i denne problembaserede undervisningsform er en frisk didaktisk tilgang til at arbejde med, hvordan elever kan forst{\aa} en udfordring, eksperimentere og g{\o}re nye ideer konkrete.",

keywords = "naturfag, engineering",

author = "Rebsdorf, \{Simon Olling\}",

year = "2021",

month = sep,

language = "Dansk",

volume = "3",

pages = "46--57",

journal = "Liv i skolen",

issn = "1398-2613",

publisher = "VIA University College",

}

TY - JOUR

T1 - Ideer, sanser og forestillingskraft i naturfagene

AU - Rebsdorf, Simon Olling

PY - 2021/9

Y1 - 2021/9

N2 - Engineering vokser frem disse år i de væksthuse for læring, som grundskolerne udgør. En vigtig dimension i denne problembaserede undervisningsform er en frisk didaktisk tilgang til at arbejde med, hvordan elever kan forstå en udfordring, eksperimentere og gøre nye ideer konkrete.

AB - Engineering vokser frem disse år i de væksthuse for læring, som grundskolerne udgør. En vigtig dimension i denne problembaserede undervisningsform er en frisk didaktisk tilgang til at arbejde med, hvordan elever kan forstå en udfordring, eksperimentere og gøre nye ideer konkrete.

KW - naturfag

KW - engineering

UR - https://www.via.dk/efter-og-videreuddannelse/paedagogik-laering/liv-i-skolen

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 1398-2613

VL - 3

SP - 46

EP - 57

JO - Liv i skolen

JF - Liv i skolen

ER -